Activités d'éducation thérapeutique proposées par les établissements de santé de la Région Lorraine enquête EPATEL
Résumé en Français
Cet article présente une cartographie des activités d’éducation thérapeutique du patient (ETP) proposées par les établissements de santé de la région Lorraine, quelques mois avant la promulgation de la loi HPST définissant et encadrant l’ETP.
L’enquête a été menée par auto-questionnaire et entretien afin de décrire ces activités éducatives (leur structuration, la formation des professionnels intervenant, les liens avec les médecins traitants...) et de les quantifier (nombre de patients, séances...).
Tous les établissements de la région (139) ont été contactés, 93 ont répondu dont 48 ont déclaré une activité d’ETP et ont décrit 131 parcours (ou activités structurées) d’ETP fonctionnels et 40 en projets. Leur analyse, au regard de 8 critères de qualité a permis de les caractériser : 49 remplissent au moins 6 des 8 critères et sont donc assez proches de la qualité attendue par les textes. La répartition territoriale de cette offre d’ETP est très inégale et le taux de bénéficiaires d’ETP, sur un semestre, varie de 0 à 24 bénéficiaires pour 1 000 habitants selon le territoire de santé, ce qui correspond à 5 % des malades chroniques lorrains.
L’enquête a été menée par auto-questionnaire et entretien afin de décrire ces activités éducatives (leur structuration, la formation des professionnels intervenant, les liens avec les médecins traitants...) et de les quantifier (nombre de patients, séances...).
Tous les établissements de la région (139) ont été contactés, 93 ont répondu dont 48 ont déclaré une activité d’ETP et ont décrit 131 parcours (ou activités structurées) d’ETP fonctionnels et 40 en projets. Leur analyse, au regard de 8 critères de qualité a permis de les caractériser : 49 remplissent au moins 6 des 8 critères et sont donc assez proches de la qualité attendue par les textes. La répartition territoriale de cette offre d’ETP est très inégale et le taux de bénéficiaires d’ETP, sur un semestre, varie de 0 à 24 bénéficiaires pour 1 000 habitants selon le territoire de santé, ce qui correspond à 5 % des malades chroniques lorrains.
English abstract
The purpose of this paper is to map out the Therapeutic Patient Education activities of health centers in the Lorraine region of France in the months leading up to the promulgation of the HPST law (reform of the French Public Hospital system) defining and regulating TPE. A self-administered survey and interviews were conducted to identify the educational activities offered by the program (structure, training of professionals, links with general practitioners, etc.) and to quantify them (number of patients, classes, etc.). All health centers in Lorraine were contacted (193 centers in total). 93 centers responded and 48 reported TPE activities, with 131 functional TPE courses (or structured activities) and 40 projects. An analysis based on 8 quality criteria was carried out. The study found that 49 centers met at least 6 quality criteria and were close to the required quality standards. The study also found that the geographical distribution of TPE provision is unbalanced. The number of TPE beneficiaries in a given semester varies between 0 and 24 patients per 1,000 inhabitants (according to the health area), which amounts to 5% of chronically ill people in the Lorraine region.
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Texte intégral sur www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=SPUB_122_0093
Santé publique n°2, mars-avril 2012 | p. 93 à 104 | publié le 27 juin 2012